Մաթեմատիկայի ինքնաստուգում

  • Բլոգումդ ունե՞ս մաթեմատիկա բաժին։ Այո ունեմ https://arevikmartirosyan.edublogs.org/category/uncategorized/
  • https://arevikmartirosyan.edublogs.org/category/%d5%b4%d5%a1%d5%a9%d5%a5%d5%b4%d5%a1%d5%bf%d5%ab%d5%af%d5%a1/
  • Պարտաճանաչ կատարե՞լ և բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնում տեղադրե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։ Տեղադրիր բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնի հղումը։ Այո ես պարտաճանաչ կատարում եմ իմ բոլոր առաջադրանքները
  • https://arevikmartirosyan.edublogs.org/category/uncategorized/
  • https://arevikmartirosyan.edublogs.org/category/%d5%b4%d5%a1%d5%a9%d5%a5%d5%b4%d5%a1%d5%bf%d5%ab%d5%af%d5%a1/
  • Մասնակցե՞լ ես «Մոգականը մաթեմատիկայում: Մաթեմատիկական հնարքներ և մոգական քառակուսիներ» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։ Այո մասնակցել եմ
  • Մոգական քառակուսիներ
  • https://arevikmartirosyan.edublogs.org/2023/02/27/%d5%b4%d5%b8%d5%a3%d5%a1%d5%af%d5%a1%d5%b6-%d6%84%d5%a1%d5%bc%d5%a1%d5%af%d5%b8%d6%82%d5%bd%d5%ab%d5%b6%d5%a5%d6%80/
  • Մաթեմատիկական հնարքներ
  • https://arevikmartirosyan.edublogs.org/2023/02/27/%d5%b4%d5%a1%d5%a9%d5%a5%d5%b4%d5%a1%d5%bf%d5%ab%d5%af%d5%a1%d5%af%d5%a1%d5%b6-%d5%b0%d5%b6%d5%a1%d6%80%d6%84%d5%b6%d5%a5%d6%80/
  • Կատարե՞լ ես մաթեմատիկայի ինքնաստուգումը։ Տեղադրիր արդյունքի հղումը։
  • https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDkH24R-34DZoJ2uGaMN6pIX0-kSghdZz6888N1J84w467_w/viewscore?viewscore=AE0zAgBuBvZuMv2BxL9NhKCwDLnJfrm7C9UfJFSnUddOvnQFXcL5or2NAmrFVQ1Rg0OO5Ew
  • Մասնակցե՞լ ես մաթեմատիկայի փետրվար  ամսվա  ֆլեշմոբին։ ԱՅո
  • Սովորաբար մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի ո՞ր մակարդակներն ես կատարում։ Կատարում եմ առաջին մակարդակը, իսկ երկրորդ մակարդակը կատարում եմ դպրոցում՝ ուսուցչի օգնությամբ
  • Ո՞ւմ հետ ես հիմնականում քննարկում ֆլեշմոբիդ առաջադրանքները։ Ինձ օգնում է իմ հայրիկը և իմ մաթեմատիկայի ուսուցչուհին

Հ․ Թումանյան․ «Բարեկենդանը» Առաջադրանքներ

Հովհաննես Թումանյան — Բարեկենդանը — Սեդա Վիրաբյան
  1. Եթե հեքիաթի ամուսիններն իրար հետ շատ սիրով լինեին, դրանից ինչ-որ բան կփոխվե՞ր։

Եթե ամուսինները իրար հետ սիրով լինեին, ես կարծում եմ, որ ոչ մի բան չէր փոխվի, որովհետև նրանք երկուսն էլ անխելք էին։

  1. Ի՞նչ գիտեք Բարեկենդան տոնի մասին, շատ կարճ ներկայացրեք։

Բարեկենդանին մարդիկ հագնում են տարբեր դիմակներ, պարում և ուրախանում են, խաղում են տարբեր խաղեր, ուտում են զանազան ուտելիքներ, իսկ հաջորդ օրը սկսկվում է մեծ պասը։Մեծ պասի ժամանակ չի կարելի նման բաներ անել, դրա համար Բարեկենդանի տոնին մարդիկ զվարճանում են։

  1. Դուրս գրեք հեքիաթից այն հատվածները, որտեղից երևում է ամուսինների անխելք լինելը։

Մի օր էլ մարդը մի քանի փութ եղ ու բրինձ է առնում, տալիս մշակի շալակը, տանում տուն։

Կնիկը բարկանում է․

— Ա՛յ, որ ասում, եմ հիմար ես, չես հավատում․ էսքան եղն ու բրինձը միանգամից ինչի՞ համար ես առել բերել․ հորդ քելեխն ես տալի՞ս, թե՞ տղիղ հարսանիքն ես անում։

— Ի՜նչ քելեխ, ի՜նչ հարսանիք, ա՛յ կնիկ, ի՜նչ ես խոսում, տար պահի, բարեկենդանի, համար է։

Կնիկը հանգստանում է, տանում է պահում։

— Ա՛խպեր, բարեկենդանը դու հո չե՞ս։

Վեր է գալիս, ձին թողնում

  1. Մգեցված նախադասությունները դուրս գրեք և բացատրեք, առանձնացրեք դրանց միջի դարձվածքները։

Անցվորականը նկատում է, որ էս կնկա ծալը պակաս է-անխելք է, 

սրանց եղն ու բրինձը շալակում ու կրունկը դեսն է անում, երեսը՝ դեպի իրենց գյուղը։-Շրջվում է և գնում է

  1. Տեքստից դուրս գրեք հինգ գոյական եզակի թվով, դրանք դարձրեք հոգնակի։

Ախպեր- ախպերներ

բրինձ- բրինձներ

կնիկ-կանայք

մարդ-մարդիկ

ձի-ձիեր

  1. Տեքստում հանդիպող գործողություն ցույց տվող հետևյալ բառերը դարձրեք գոյականներ՝ ծիծաղել, կռվել, ճանապարհել, վազել, փոփոխել, ամաչել, ծերանալ, փախչել։

ծիծաղ, կռիվ, ճանապարհ, վազք, փոփոխություն, ծեր, փախուստ։

1.   99999, 9999, 999, ․․․թվերը գրված են ինչ որ օրինաչափությամբ։ Գտեք 999-ից հետո գրված առաջին թիվը։

99

2. Աննան մտապահած թիվը մեծացրեց 20 անգամ, հետո արտադյալը մեծացնելով 20-ով, ստացավ 140։ Գտիր մտապահած թիվը։

140:20=6

3. Քանի՞ պիցցա պետք է պատվիրել 12 հոգանոց խմբի համար, եթե յուրաքանչյուր պիցցա 6 կտոր է և խմբի յուրաքանչյուր անդամ ուզում է ուտել երկու կտոր պիցցա։

12×2=24 24:6=4

4.Նարեն պահարանում ունի 4 զույգ կոշիկ։ Առանց նայելու առնվազն քանի՞ կոշիկ պետք է հանի, որպեսզի վստահ լինի, որ գոնե մեկ զույգ կոշիկ հանել է:

4+1=5

5. Տակառում կար 48 դույլ ջուր։ Երբ տակառից վերցրին մի քանի դույլ ջուր, այնտեղ մնաց 7 անգամ ավելի շատ ջուր, քան վերցրել էին։ Քանի՞ դույլ ջուր էին վերցրել տակառից։ 

7+1=8մաս 48:8=6

6. Վեց տարի առաջ իմ և պապիկիս տարիքների գումարը 54 էր: Որքա՞ն կլինի մեր տարիքների գումարը 2 տարի հետո։

  1. 6+6=12
  2. 2+2=4
  3. 66+4=70

7.  Գոռն ուներ 7 խնձոր և 2 բանան: Նա 2 խնձոր տվեց Նարեկին, որն իր հերթին մի քանի բանան տվեց Գոռին: Նարկեը քանի՞ բանան տվեց Գոռին, եթե դրանից հետո Գոռն ուներ հավասար քանակով բանան և խնձոր:

7-2=5 5-2=3

8. Պարանի առաջին կտորը երկրորդից երկար է 72 մետրով: Երբ յուրաքանչյուր կտորից կտրեցին 5-ական մետր, պարզվեց, որ առաջին կտորի մնացորդը երկրորդ կտորի մնացորդից 4 անգամ երկար է: Գտեք պարանի կտորների սկզբնական երկարությունների գումարը

130

9. Վաճառողը կշռում էր հաճախորդի ընտրած ապրանքը: Նա կշեռքի մի նժարին դրեց 10 հատ 160 գրամանոց կշռաքար, սակայն կշեռքը չհավասարակշռվեց: Ապա այդ նժարին դրեց ևս մեկ 20 գրամանոց կշռաքար և կշեռքը հավասարակշռվեց: Որքա՞ն էր ապրանքի զանգվածը։

1620

10.  Ձիարշավարանում շրջանաձև վազքուղղով նույն կետից միաժամանակ միևնույն ուղղությամբ սկսեցին վազել 4 ձիեր: Առաջին ձին մեկ շրջանը կատարում էր 10 րոպեում, երկրորդ ձին՝ 12 րոպեում, երրորդ ձին՝ 15 րոպեում, իսկ չորրորդ ձին՝ 20 րոպեում: Վազքը սկսելուց որոշ ժամանակ հետո առաջին անգամ բոլոր ձիերը միասին նորից հայտնվեցին սկզբնակետում: Այդ ժամանակ քանի՞ շրջան էին պտտվել բոլոր ձիերը միասին։

60 ամենափոքր թիվն է որը բաժանվում է և 10 և 12 և 15 և 20